افغان مہاجرین کی جبری واپسی: تعلیمی بحران کی شدت
<strongپاکستان سے افغان مہاجرین کی جبری بے دخلی نے لاکھوں واپس لوٹنے والے بچوں اور نوجوانوں کو ایک سنگین تعلیمی اور مواصلاتی بحران میں دھکیل دیا ہے، جو کہ بنیادی طور پر دری اور پشتو زبانوں سے ناواقفیت کی وجہ سے ہے، جبکہ ان کی تعلیم اردو اور انگریزی میں ہوئی ہے۔
جبری نقل مکانی کا تعلیمی نظام پر اثر
پڑوسی ممالک سے افغان مہاجرین کی جبری بے دخلی کا عمل افغانستان کے تعلیمی ڈھانچے کو گہرے اور اکثر پوشیدہ نقصانات سے دوچار کر رہا ہے۔ واپس آنے والے بچوں اور نوجوانوں کی ایک بڑی تعداد نے اپنے ملک کی سرکاری زبانوں میں پڑھنے اور لکھنے میں مشکلات کا سامنا کیا ہے۔ بہت سے طلباء جو پاکستانی حکومت کے ذریعے واپس لوٹے ہیں، سکولوں میں دوبارہ داخلے اور تعلیمی نظام کو سمجھنے میں بڑی ساختی رکاوٹوں کا سامنا کر رہے ہیں۔
واپسی کرنے والوں کی پشتو اور دری نصابوں کے ساتھ مشکلات
نثار احمد، جو غزنی صوبے کے رہائشی ہیں اور اپنی پوری زندگی پاکستان میں گزاری، کہتے ہیں کہ موجودہ تعلیمی نظام میں اپنی تعلیم جاری رکھنا بہت مشکل ہوگیا ہے۔ وہ وضاحت کرتے ہیں کہ ایک مہاجر ماحول میں پیدا ہونے اور پرورش پانے کی وجہ سے، انہوں نے اپنی تمام تعلیم اردو اور انگریزی میں حاصل کی ہے۔ وہ اس بات پر زور دیتے ہیں کہ اصل مسئلہ پشتو اور دری کے قواعد کے بارے میں ان کی ناواقفیت ہے، اور نگراں حکومت سے درخواست کرتے ہیں کہ وہ اسکولوں میں زبان کی اصلاحی کورسز کا تعین کرے۔
لڑکیوں کے لیے اضافی چیلنجز اور آن لائن تعلیم کی طرف رجحان
ایک اور پہلو یہ ہے کہ نیلم، جو اپنے ملک میں سکول سے باہر ہونے کے باعث افغان آن لائن اسکول کے ذریعے اپنی تعلیم جاری رکھنے پر مجبور ہیں، دسویں جماعت میں تھیں۔ تاہم، وہ بھی ایک جیسے لسانی چیلنجز کا سامنا کر رہی ہیں، کہتی ہیں کہ ان کے جملے اکثر انگریزی اور اردو الفاظ کو غیر ارادی طور پر ملا دیتے ہیں، جو مقامی کمیونٹی سے ان کے رابطے میں خلل ڈالتا ہے۔ وہ بھی وزارت تعلیم سے حمایتی پروگرامز کی درخواست کر رہی ہیں۔
تعلیمی بحران سے نمٹنے کے لیے ماہرین کی تجاویز
اس دوران، اساتذہ اور ماہرین کا کہنا ہے کہ تعلیمی حکام کو زبان کی چیلنجز کی وجہ سے واپس لوٹنے والے طلباء کو ابتدائی کلاسز میں واپس نہیں بھیجنا چاہیے۔ فاضل الہادی وزین، جو اس شعبے میں ایک معلم اور کارکن ہیں، کا یقین ہے کہ مخصوص سہولیات اور انٹینسیو کلاسز کے نفاذ سے یہ مسئلہ چھ ماہ سے ایک سال کے اندر حل کیا جا سکتا ہے۔ وہ مزید کہتے ہیں کہ واپس آنے والوں کو مسلسل مطالعہ، عمل، اور اپنے خاندانوں اور نئے ساتھیوں کی مدد سے زبان کے فاصلے کو عبور کرنا ہوگا۔
اسلام آباد سے جاری جبری بے دخلی کے دوران تعلیم کے حکام کی خاموشی
جاری تحقیقات کے باوجود، اسلامی امارات کی وزارت تعلیم کے ترجمان قاری منصور احمد حمزہ اس مسئلے کے بارے میں جواب دینے میں ناکام رہے ہیں۔ تاہم، طالبان کے زیر کنٹرول ریاستی میڈیا نے تصدیق کی ہے کہ مہاجرین کی وزارت اور وزارت تعلیم کے سرکاری حکام نے تعلیمی چیلنجز اور واپس آنے والوں کے لیے تعلیمی دستاویزات کی کمی پر بات چیت کی ہے۔ پاکستانی وزیر اعظم شہباز شریف کی جانب سے دی گئی رپورٹوں کے مطابق، پچھلے سال سے تقریباً 2.4 ملین افغان مہاجرین کو پاکستان سے بے دخل کیا گیا ہے—یہ ایسا عمل ہے جس کو بین الاقوامی انسانی حقوق کی تنظیمیں فوری، جبری، اور غیر انسانی معیار کے ساتھ بیان کرتی ہیں۔