شاگردان در ننگرهار و کنر از کمبود معلمان و کتابهای درسی شکایت دارند و میگویند که مسئولان بیشتر بر ظاهر آنان تمرکز میکنند.
شاگردان ننگرهار و کنر: کیفیت آموزش قربانی لباس و ظاهر میشود
شماری از شاگردان پسر در ولایتهای ننگرهار و کنر از وضعیت آموزش در مکاتب خود ابراز نگرانی کرده و میگویند که در حالی که با کمبود معلمان و کتابهای درسی مواجهاند، مسئولان بر لباس و ظاهر آنان تأکید میکنند.
طبق لایحهٔ لباس وزارت معارف طالبان، شاگردان مکاتب دولتی از صنف دهم تا دوازدهم ملزم به پوشیدن پیراهن و تنبان سفید و لنگی هستند. اما دانشآموزانی در ننگرهار و کنر تأکید دارند که باوجود گذشت نزدیک به ده روز از آغاز سال تعلیمی جدید، هنوز بسیاری از مضامین معلم ندارند و با کمبود شدید کتابهای درسی روبهرو هستند.
یکی از شاگردان لیسهٔ عالی ننگرهار در جلالآباد به شرط عدم افشای نام گفت: «برای مضامین مهمی چون ریاضی معلم نداریم و تنها سه یا چهار کتاب درسی به ما داده شده است. مدیر مکتب بیشتر بر لباس ما تأکید میکند و اگر کسی لباس سفید نپوشد، مورد لت و کوب قرار میگیرد.»
مشکلات محصلان در ننگرهار و کنر
شاگردان در ولایت کنر نیز از مشکلات مشابهی شکایت دارند. یکی از شاگردان صنف دوازدهم در اسعدآباد گفت: «بیشتر ساعتهای ما خالی است و استادان بسیار کم هستند، اما وقتی صحبت از قوانین میشود، تنها به لنگی و ظاهر ما توجه میشود.»
یکی دیگر از شاگردان در این ولایت نیز اظهار داشت: «کیفیت درس پایین آمده و برای مسلکیبودن استادان هیچ کاری انجام نمیشود. استاد بیولوژی ما درس فزیک را تدریس میکند و این یک چالش بزرگ است.»
تأثیرات منفی بر کیفیت آموزش
این شکایتها در حالی مطرح میشود که نظام آموزشی افغانستان به شدت با مشکلاتی نظیر کمبود معلمان مسلکی، نبود مواد درسی، و زیربناهای ضعیف روبهرو است. بنا به گزارش مشترک صندوق حمایت از طفلان سازمان ملل (یونیسف) و یونسکو، بیش از 90 درصد طفلان دهساله در افغانستان مهارتهای اساسی خواندن و درک متن ساده را ندارند.
انتقادها همچنین بر این نکته تأکید دارد که به جای بهبود کیفیت آموزش در مکاتب دولتی، توجه بیشتری به توسعهٔ مدارس دینی شده است. طبق آمار رسمی، تا ماه اگست سال 2025، تعداد مدارس دینی به 23 هزار باب رسیده و تعداد مکاتب دولتی و خصوصی به 18 هزار و 337 باب میرسد.
شاگردان در ننگرهار و کنر میگویند که نگرانی اصلی آنان در سال تعلیمی جدید، فراتر از لباس و ظاهر، نیاز به معلمان کافی و کتابهای درسی کامل است.