مقابله با مکاتب خصوصی افراط گرای اسلامی در اندونزیا

آریانا نیوز: بسیاری از مکاتب در اندونزیا دارای بسترهای مناسب برای پرورش نیروهای افراطی است…

ویبسایت خبری جاکارتا پست اندونزیا با اشاره به اقدامات تروریستی هفته های گذشته همچون بم گذاری در سه کلیسا، شورش در زندان، حمله به نیروهای پولیس در ولایات جاوه غربی و شرقی در گزارشی نوشت: رییس جمهور اندونزیا، جوکو ویدودو در واکنش به این حملات تروریستی، تاکید کرد دولت وی متعهد به نابودی و ریشه کن کردن تروریزم می باشد.
جاکارتا پست می نویسد چنین رویکردی قابل ستایش است اما با این حال تروریزم مسئله ای پیچیده است و ناشی از نوعی اندیشه و تفکر می باشد و موضوعی فردی نیست. این گزارش در قسمتی با عنوان اهمیت مکاتب در جلوگیری از افراط گرایی می نویسد یکی از راهبردهایی که دولت می تواند به منظور مبارزه با تروریزم مورد استفاده قرار دهد، انجام اقدامات پیشگیرانه از طریق تبلیغ بردباری مذهبی می باشد که در نهایت می تواند در مقابل توسعه ی اندیشه های افراط گرایانه مقابله نماید. اما متاسفانه آنچه که در مکاتب اندونزیا به وقوع می پیوندد، عکس این پیشنهاد است و بسیاری از مکاتب در اندونزیا دارای بسترهای مناسب برای پرورش نیروهای افراطی است.
تحقیقات اخیر موسسه وحید (Wahid Institute)، موسسه ستاره (Setara Institute)، مرکز مطالعات اجتماعی و اسلام (PPIM) و مرکز مطالعات اسلامی (Pusat Pengkajian Islam Masyarakat) نشان می دهد، افزایش ناشکیبایی مذهبی و افراط گرایی ریشه در سیستم آموزشی اندونزیا دارد.
نظر سنجی صورت گرفته از سوی محصلان موسسه ستاره در سال 2016 نشان می دهد 7/35 فیصد محصلان دارای تمایلات به سوی افراط گرایی دارند و 4/2 فیصد آن ها نیز در چنین فعالیت هایی اشتراک داشته و 3/0 فیصد نیز به صورت بالقوه می توانند به یک تروریست تمام عیار مبدل گردند. این تحقیق بر روی 760 متعلم در لیسه هایی در جاکارتا و باندونگ صورت پذیرفت. تحقیقات موسسه وحید و مرکز مطالعات اجتماعی و اسلام نیز همین روند نگران کننده را نشان می دهد.
این راپور در ادامه به بررسی ویژگی های مکاتب همسو با افراط گرایی می پردازد و می نویسد براساس تحقیقی بر روی 20 مکتب ی خصوصی اسلامگرا در جاوه مرکزی با همکاری پوهنتون های مختلف اندونزیا و آسترالیا مشخص شد سه نوع مکتب متمایل به افراط گرایی وجود دارد.
1/ مکاتب با رویکردهای بسته
2/ مکاتب منزوی
3/ مکاتب با رویکردهای صرفا اسلامی.
در مکاتب بسته، به جای تنوع بخشی به افکار، به متعلمان پیشنهاد می شود تنها از یک بعد به مسایل نگریسته شود و این نوع از مکاتب درهای خود را به روی هرگونه ایده ی خارجی بسته اند.
مکاتب منزوی را می توان از سیستم جذب معلم آن ها و اشتراک پایین مکتب در فعالیت های اجتماعی شناخت. در این نوع از مکاتب معلمان همگی دارای رویکردهای مذهبی می باشند. از جمله ی این مکاتب که دارای تنوع بسیار می باشند می توان به نهضت العلما (NU) یا محمدیه اشاره نمود. این مکاتب معلمان خود را نیز تنها از گروه های آموزش دیده در همین نهادها جذب می کنند. با این حال نهضت العلما و محمدیه در فعالیت های اجتماعی فعال هستند.
مکاتب با رویکردهای صرفا اسلامی، محصلانی نیز با همین گرایشات پرورش می دهند و دیگر هویت ها را رد می کنند. این مکاتب میان محصلان به جهت رویکردهای آنان فرق می گذارند.
جاکارتا پست در پایان راپور خود می نویسد این سه نوع از مکاتب افراط گرایی و ناشکیبایی را در اندونزیا ترویج می دهند که می تواند به اقدامات تروریستی منجر شود. از این رو حوادث اخیر تروریستی در اندونزیا زمان مناسبی برای دولت است تا پلان های پیشگیرانه ی خود را آغاز نماید و به ترویج تنوع گرایی، یکپارچگی اجتماعی و شکیبایی مذهبی بپردازد. در این خصوص وزارت امور مذهبی و وزارت معارف اندونزیا باید فعالانه تر عمل نماید. از سویی شناسایی دقیق مکاتب با رویکردهای افراط گرایانه نیز اقدام دیگر می باشد که دولت اندونزیا نباید از آن غافل شود.